9 de mayo: Día de Europa

El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman presentó su propuesta para la creación de una Europa organizada, requisito indispensable para el mantenimiento de relaciones pacíficas.Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea. El 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo (Día de Europa) que, junto con la bandera, el himno, el lema y la moneda única (el euro) identifican la entidad política de la Unión Europea.
El 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo (Día de Europa) que, junto con la bandera, el himno, el lema y la moneda única (el euro) identifican la entidad política de la Unión Europea. El Día de Europa se celebra cada año el 9 de mayo en todos los países europeos para rendir homenaje a ese momento fundador del 9 de mayo de 1950. Fue en el Consejo Europeo de Milán, en junio de 1985, cuando los Estados miembros establecieron esta fecha simbólica.En el Día de Europa se celebran actividades y festejos que acercan a Europa a sus ciudadanos y hermanan a los distintos pueblos de la Unión. Material y recursos:» La historia de la Unión Europea » La Unión Europea (Educalia) » Día de Europa en 'Averroes' » La Unión Europea en breve » El euro y las Matemáticas: El monedero del euro 'Falta un precio'. Resolución de problemas con euros. Calcula el precio que falta y resolverás el problema. Suma y resta, pero no pierdas ni un euro Operaciones con monedas (serie de 4 actividades sobre el €uro) » El Día de Europa en 'Menudos peques'

Actividades para celebrar el Día del Libro

El 23 de abril se conmemora el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

Con motivo de la celebración del día del libro el 23 de abril, y dentro de las actividades de solidaridad del instituto queremos presentaros el

“MERCADILLO SOLIDARIO DE LIBROS: PALOMITAS POR LIBROS”.

Los objetivos son:

· Recaudar fondos para Bolivia.
· Potenciar la lectura.
· Fortalecer las relaciones de amistad entre los miembros de la comunidad.

Formas de colaboración:

· Traer libros usados. Se cambiará el libro por un bote de palomitas. Este cambio se realizará en los recreos de toda la semana del 20 al 24 de abril.
· Comprar algún libro. Se pondrán a la venta durante los recreos del 21 al 24 en la entrada del instituto.
· Regalar un libro a un amigo (que se haya comprado en el mercadillo).
Agradeciendo vuestra colaboración, recibid un cordial saludo

Pizarra, cuaderno... y consola

En enero, los videojuegos han entrado en las aulas del instituto Manuel de Falla de Coslada (Madrid), que ya tiene instalada una videoconsola en su sala de profesores. Serán videojuegos comerciales, no educativos por sí mismos, incorporados al sistema como instrumentos de aprendizaje. "En los colegios trabajamos con Lara Croft, por ejemplo", explica Pilar Lacasa, catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Alcalá de Henares y directora del grupo de investigación Imágenes, Palabras e Ideas (GIPI), que le ha plantado la consola al instituto madrileño entre los aplausos de los estudiantes, que fueron quienes la instalaron ante el desconocimiento de sus profesores.

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En la vida también hay violencia y hay que reflexionar sobre ella, dice una experta
El videojuego Lara Croft, para quien no lo sepa, lo protagoniza una arqueóloga a lo Indiana Jones y no es pacífico, precisamente. ¿Cómo se reconvierte en herramienta educativa? "Los alumnos, apoyados siempre por sus maestros, se enfrentan a situaciones violentas que se van a encontrar en su vida. Comprobamos que se producían debates sobre educación en valores, que había una reflexión crítica", agrega la docente, que aboga por exprimir el "enorme potencial" de los videojuegos en lugar de verlos como el enemigo a combatir.
Lacasa detecta que cada vez más profesores acuden a su grupo: "No depende de la edad, sino de sus ganas de innovar; otros vienen para experimentar estrategias nuevas porque tienen dificultades y les ha fallado todo lo demás". Pero siguen siendo pocos. Y quienes avanzan por este camino lo hacen a título particular, como los que intercambian experiencias en torno al foro de discusión El uso de los videojuegos con intención educativa, dentro de la red Internet en el Aula. "En casos puntuales, he podido usar algún juego con alumnos que necesitaban atención especial", aporta un docente de secundaria, y agrega: "Si ya hay problemas para conseguir ordenadores para trabajar los contenidos de siempre, ni me planteo otros usos". Ninguna administración educativa parece apostar, por ahora, por esta línea. "Los adultos no estamos preparados para lo que no sea letra escrita. Yo doy clase a alumnos de Magisterio y muchos ni siquiera saben analizar una película para introducirla en el aula", dice Lacasa.
El grupo que dirige comenzó investigando sobre deberes escolares hace 15 años y constató lo difícil que era para los chavales aplicar lo aprendido en el aula al mundo real. "Los deberes tradicionales les resultaban poco motivadores", apunta Lacasa. Así, los investigadores empezaron a introducir periódicos, cámaras fotográficas, vídeo, blog. Desde el año 2000 incorporan el videojuego, porque "ocupa un lugar muy importante en la vida de los niños". Con un adulto orientando y sin perder nunca de vista qué se quiere enseñar. Por ejemplo, si se quieren transmitir habilidades transversales, la experta aconseja Harry Potter, Los SIMS o los juegos de música y deportes.
Los creadores de Mind Training, un videojuego que fomenta el desarrollo de hábitos mentales positivos mediante una serie de pruebas, destacaban en su presentación en Madrid su utilidad para aumentar la capacidad de concentración y la autoconfianza de los alumnos, y para reducir sus niveles de estrés y frustración. Lo edita en España FX Interactive, que va por esta línea de divulgación científica y educativa. "Yo he crecido con ellos, sé el potencial que tienen", apunta Manuel Moreno, su director de marketing. La empresa es la artífice de Imperivm: un juego de estrategia basado en la Roma imperial que el año pasado se usó como herramienta de apoyo para la asignatura de historia en un centro educativo de Madrid y otro de Milán.
Los chicos participantes, de 12 a 14 años, "conocieron, jugando, la historia de Roma, qué significaba ser ciudadano, qué derechos tenían, cómo eran las casas. Algún profesor nos confesó que por fin podía hablar en el mismo idioma que sus alumnos", recuerda Moreno. Los resultados de la prueba se llevaron al Parlamento Europeo en busca de apoyo político para la integración del videojuego en las aulas
Para saber más

30 de enero: Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP) monográfico

El día 30 de enero se conmemora la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.Por otra parte, también celebramos en esta jornada el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP). Este fue fundado en 1964 por el Inspector de Enseñanza Básica Lorenzo Vidal (un andaluz). Es definida como una jornada seglar educativa de pacificación, con el fin de llevar a los educandos por el medio de la reflexión personal al descubrimiento del mensaje fundamental de que "el amor es mejor que el odio, la No-violencia mejor que la violencia y la paz mejor que la guerra" (Vidal, 1972, pág. 14). El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES

Selección de lecturas, artículos y enlaces para trabajar el Programa de Valores. En la 4ª Unidad anual trabajamos los valores de Paz y Tolerancia: » Paz: Situación y relación mutua de quienes no están en guerra, pública tranquilidad y quietud de los Estados, en contraposición a la guerra o a la turbulencia.» Tolerancia: Las personas intolerantes, caracterizadas por querer imponer su voluntad a toda costa, ignoran por completo a los demás y reaccionan con agresividad y violencia frente a quienes se les oponen.Este modo de ser es el causante de la mayoría de las guerras que han sembrado la muerte y la destrucción en países y continentes enteros. Las guerras religiosas que enfrentaron a católicos y protestantes a finales de la Edad Media en Europa, el exterminio de los judíos por parte de los nazis durante la segunda Guerra Mundial y más recientemente el de los croatas por parte de los serbios en la antigua Yugoeslavia, son algunos de los muchos ejemplos de los crímenes a que puede llevar la intolerancia religiosa, étnica o política.
Paz
Tolerancia
Un laboratorio para la paz (actividades)
'La rana y la serpiente' (Cuento) (Valor: Tolerancia)
Cuentos de Paz
Cuentos de Tolerancia

PARA TRABAJAR EN EL AULA

Recursos y páginas de interés
'Cuentos para dormir' (Cuentos con valores)
Conductas y valores (vídeos educativos)
La isla del tesoro (Convivencia)
Juegos para fomentar la ecología y la solidaridad
Web de la Convivencia Escolar en Castilla y León. Un observatorio, materiales didácticos, normativa, buenas prácticas, glosario de términos, enlaces...
Perdido, sin saber qué hacer: Una guía para llevarse bien
Cuentos para la coeducación (Proyecto Grimm)
Actividades para la coeducación
'Convivencia' (WebQuest )
Nuevos recursos de Entreculturas para la formación en valores de niños, jóvenes y familias durante el curso 2006-07 en el marco de la campaña ¿Igual-da? (material para descargar).
Herramientas didácticas para trabajar el tema de la paz en las aulas
Valores humanos (Proyecto 'Salón Hogar')
Educar en valores: El respeto
Inmigrantes: El drama que no cesa. Material de la blog 'El tinglado'
Plan de Convivencia Escolar en la página profes.net (Editorial SM)
El mundo de Dina (Save The Children): Contiene historietas animadas e interesante información sobre los Derechos del Niño. De manera ágil e interactiva, los niños, niñas y adolescentes se informarán sobre sus derechos.
Propuestas para trabajar los derechos humanos en el aula.
Rayuela. Sitio donde los niños y niñas pueden participar y saber más sobre sus derechos
Guía para llevarse bien
EduAlter: Red de recursos para la paz, el desarrollo y la interculturalidad
Aula intercultural
Educa en la Red: Recursos de educación para el desarrollo
La conviviencia en la etapa infantil
Educación en Valores (profes.net de la editorial SM): Educación Infantil Educación Primaria
Declaración de los Derechos del Niño (Ilustrados por Quino)
La coeducación en Primaria
Iniciativa Carta de la Tierra

WEBS: PARA TRABAJAR EN EL AULA

» Una web de la Fundación Televisa en México dedicada a la educación en valores. Muy completa y didáctica, además de contar con un excelente diseño.Tiene un calendario de valores para el curso 2008-2009 y secciones como Guía para usar los valores, Los valores de la A a la Z, Cómo educar en valores y distintos materiales de apoyo, destacando los distintos cuentos de aplicación a los diferentes valores, frases célebres...
» UNICEF ha puesto en marcha (actualizado) el portal www.enredate.org con numerosos recursos para trabajar en el aula sobre los derechos de la infancia.En él se puede encontrar el especial 'Agua y supervivencia infantil', con recursos pedagógicos y de trabajo para educadores y alumnos en Infantil, Primaria y Secundaria.Además, entre otros recursos y temas adaptados a la infancia, se puede acceder al cómic 'Lakshimi y sus amigos', al juego 'La red del agua' o a diferente material sobre distintos Días Mundiales de interés.
» Cuentos para dormir, cuentos con valores: Educar con cuentos... ¡y mucho más! ¡Esta es una web educativa disfrazada de cuentacuentos!Aquí tiene cabida todo lo relacionado con la educación de nuestros pequeños, con un especial foco en en la construcción de la persona, más allá del desarrollo académico.Por eso existen las secciones de trucos y recomendados, que tratan sobre ámbitos de educación creativa distintos del cuento, y por ello te invitamos a que propongas nuevas secciones interesantes.
» Cuaderno intercultural es un blog en el que se recopilan y organizan materiales, información, recursos, consejos, noticias y todo lo que puede ser útil para la educación intercultural y el trabajo con alumnado inmigrante.Ofrece información sobre una gran cantidad y variedad de recursos disponibles en internet: herramientas online, materiales, imprimibles, etc convenientemente clasificados y comentados.Rosana Larraz Antón y Mª Isabel González Martínez, sus creadoras, lo definen así: ‘Cuaderno intercultural es un blog en el que recopilamos y organizamos materiales, información, recursos, consejos, noticias y todo lo que puede ser útil para la enseñanza intercultural y tus clases con alumnado inmigrante’.

Recursos online desde la página de la editorial Anaya Interactiva

Según la introducción de la página de la editorial, 'Anaya Interactiva es el espacio para educadores en el que podrás encontrar materiales digitales para preparar y dar tus clases.En nuestras secciones encontrarás y podrás descargar libremente multitud de recursos educativos, metodologías innovadoras, enlaces de interés, ejercicios interactivos para pizarras digitales, unidades didácticas, programas de apoyo, videos, evaluaciones, actividades... todo lo necesario para ayudarte en tu práctica diaria con los alumnos.

Los recursos son el lado interactivo de los libros de texto de Anaya. En esta web, sacados de este contexto y bien clasificados, constituyen un banco de datos y actividades de gran utilidad para los docentes.'Multitud de recursos y temas educativos para el aula.

Anaya Interactiva

Educarex.Contenidos Educativos de la Junta de Extremadura

Uno de los muchos y excelentes canales educativos de la Junta de Extremadura en Educarex.es es Contenidos Educativos.Tiene actividades para niños de todas las edades, desde Educación Primaria y Secundaria hasta Educación Especial.Adivinanzas, ejercicios de inglés, juegos para aprender vocabulario, actividades de física y matemáticas, geografía, ortografía… un gran portal en español con un contenido de excelente calidad para hacer de Internet un canal útil en la educación de nuestros hijos.

Contenidos Educativos Edurex

Teroría y ejercicios de Ortografía

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